Учеников находит школа, расписание и общение с родителями берёт администратор. Ваше время уходит на занятия, а не на поиск клиентов и переписки в десяти чатах.
Ребёнка мы сначала узнаём и подбираем преподавателю под его стиль. Вам не придётся ломать себя под случайного ученика — и это работает в обе стороны.
Разборы занятий, методика, обратная связь — то, за что вне школы платят отдельно, здесь просто входит в работу. Наши преподаватели через год сильнее себя прошлогодних.
Удачная находка не требует согласований месяцами: предложили улучшение — обсудили — внедрили. Через месяц по вашей методичке может работать вся школа.
Это три ступени, и каждая — про доверие.
Так начинают все, независимо от опыта и регалий — потому что первые месяцы вы осваиваете не предмет (его вы уже знаете), а наш стандарт работы с ребёнком. Рядом с вами всё это время ТимЛид: разбирает ваши занятия, отвечает на вопросы в моменте, а не раз в квартал. Со сложной ситуацией вы никогда не остаётесь один на один — и это не контроль, а поддержка.
Специалист, проверенный временем. Человек, чьи ученики стабильно растут, чьи родители спокойны, чьи занятия можно ставить в пример без подготовки. Педагогу мы доверяем самых сложных учеников — и не вмешиваемся в его работу без необходимости.
Старший педагог, который умеет две редкие вещи одновременно: учить детей и развивать взрослых. ТимЛид курирует младших педагогов, разбирает их занятия, участвует в развитии методики школы. Это отдельная работа и отдельная оплата — наставничество у нас не дополнительная нагрузка, а признанная роль.
Отбор честный: до учеников доходит примерно один из десяти. Не чтобы отсеять — чтобы каждому родителю можно было спокойно сказать «у нас плохих не бывает».
Поговорим про детей: почему ученики бросают, почему остаются, что делать с тем, кто «ничего не хочет». Строчки в дипломе волнуют нас меньше, чем ваш собственный результат по предмету и живой опыт со школьниками.
Предмет нужно знать с запасом: высокий балл ЕГЭ, олимпиады или рабочий опыт. Ничего сверхъестественного — просто это должно быть настоящим.
Вы объясняете тему, а «ребёнком, который не понял» будет один из нас. Вместе посмотрим, как у вас рождается второе объяснение и третье: это главный навык в нашей работе.
Дальше вы начинаете младшим педагогом — с ТимЛидом рядом и разбором первых занятий. Это и есть наш испытательный срок: не экзамен, а настройка.
Пара минут: предмет, свой результат по нему, опыт с детьми. Каждый отклик мы читаем сами — без ботов и фильтров по ключевым словам.
Если увидим совпадение — перезвоним и позовём на собеседование.